1. პროექტის სახელი: სწორი და შეგნებული კითხვის ჩვევის გამომუშავება I კლასში

2. პროექტის მოკლე აღწერა 1-2 წინადადებით:

მიზანი:-ა)დაკვირვებულობის განვითარება.
ბ)შეგნებული კითხვის ჩვევების დანერგვა.
გ)გაკვეთილზე თამაშის ელემენტების შეტანა.
დ) გაბმულ მეტყველებაზე ვარჯიში.

3. პროექტის სრული აღწერა: პროექტს ვაცნობ ბავშვებს.ი.გოგებაშვილის მოთხრობა ''დაკარგული ბავშვი''. ვადგენ ორ ჯგუფს ,რომელიც 5-5 ბავშვისაგან შედგება და I ჯგუფს ვაძლევ მითითებას:

ა)ამ მოთხრობიდან დაუსახელეთ ნებისმიერი სიტყვა მეორე ჯგუფს. II ჯგუფი უნდა შეეცადოს აღადგინოს სრულად ის წინადადება, ორმელშიაც ეს სიტყვა იყო მოცემული მაგ: „გზა დაკარგა“, „პაწია გოგონა“.

ბ) შეგნებული კითხვის ჩვევის გამოსამუშავებლად ვიყენებ როლურ თამაშებს ანუ კითხვას როლებში.

გ) თამაშის ელემენტების შეტანა ხდება შემდეგნაირად: ორივე ჯგუფი ითვლის მოთხრობაში რამდეჯერ შეგვხვდა სიტყვა „დედა“. გამარჯვებულია ის ჯგუფი, რომელიც სწრაფად და სწორედ დაითვლის.

დ) ვავალებ ბავშვებს ჩაეწერნენ სკოლის ბიბლიოთეკაში და გაუზიარონ ერთმანეთს აზრი წაკითხული წიგნების შესახებ.

4. მონაწილეთა ასაკი - 6-7 წელი

5. ვადები/ხანგრძლივობა: -ერთი დღე

6. პროექტის შესაძლო აქტივობები კლასში: - პროექტი ტარდება არასაგაკვეთილო დროს.

7. მოსალოდნელი შედეგები/პროდუქტები, რაც შეიძლება შეიქმნას: - მოთხრობის მიხედვით ილუსტრაციების ხატვა და გამოფენა.

8. სარგებელი სხვებისთვის: კლასი შედგება 22 ბავშვისაგან მაგრამ პროექტში მონაწილობს

10 ბავშვი. სწორედ ეს ბავშვები შეეცდებია დანარჩენებს გაუზიარონ შთაბეჭდილებები და მოახდინონ მათზე გავლენა.

9. სამუშაო ენა: ქართული ენა.

10. მონაწილეები სხვა სკოლებიდან: -

11. საგნებთან/საგნობრივ ჯგუფებთან/ეროვნულ სასწავლო გეგმასთან კავშირი: პროექტი კავშირშია მათემატიკასთან, ქართულთან, ხელოვნებასთან.

12. პროექტის ფასილიტატორი: თინათინ შიუკაშვილი

13. ფასილიტატორის ელ.ფოსტა: tiko.shio@gmail.com

14. პროექტის ფორუმი: -

15. პროექტის ვებ-გვერდი/ბლოგი: